domingo, 8 de agosto de 2010

CUANTO TE CONOCES Test para iniciar





La sexualidad es parte importante de nuestra personalidad y aparece como elemento de nuestra autoimagen como individuos. La definen las características biológicas, psicológicas, sociales y culturales que nos permiten, de conjunto una visión del mundo y una relación con él desde nuestro ser como hombre o mujer. Durante toda la vida somos seres sexuados. Todos podemos disfrutar de ella. Cuando nos relacionamos, conversamos, e incluso cuando caminamos hacemos gala de ella. Su ejercicio implica poner en juego la creatividad y superar pequeñas imperfecciones, estimulamos así el desarrollo personal. el asumirla responsablemente trae consigo el poder experimentar una sexualidad sana y feliz.
La adolescencia es la etapa de desarrollo y evolución de la vida de los seres humanos que constituye el tránsito de la niñez a la vida adulta. Ellas y ellos viven la ambivalencia de ser niños y niñas y adultos a la vez, experimentan la incertidumbre de dejar atrás en su crecimiento la infancia y de comenzar su andar en los nuevos espacios que exploran en su afán de ser " grandes”.
La adolescencia comienza con la aparición de la pubertad que como es sabido trae consigo una serie de cambios anatomofisiológicos y estos a su vez tienen como consecuencia implicaciones psicológicas
Al llegar a la pubertad los cambios hormonales desencadenan nuevas sensaciones sexuales y los intereses y motivaciones relacionadas con la sexualidad van a cobrar una enorme importancia. En esta etapa van a nacer las grandes amistades y los primeros amores. Es la época en la que buscan saber quiénes son y a dónde van. Ya sentirán necesidades específicamente sexuales y se encuentran en el conflicto entre lo que sienten y lo que se les prohíbe.
Específicamente en la llamada adolescencia tardía o segunda etapa aparece el sentimiento del enamoramiento que más allá del deseo y la atracción sexual representa un deseo de unión absoluta, con otra persona que en esa edad se percibe como única e insustituible. . La necesidad afectiva sexual ligada a la relación de pareja, en este caso al noviazgo adquiere una mayor estabilidad. Esta adolescencia tardía es considerada por algunos autores como el período de tiempo que más se acerca a la adultez. Donde se desarrollan criterios más claros frente a la vida, aumenta su capacidad de juicio y crítica. Esto se acompaña de autovaloración y dirección moral de la personalidad mucho más desarrollada y madura a partir de la propia escala de valores que ha ido formando en su interacción con el medio que los y las rodea. La necesidad afectiva sexual ligada a la relación de pareja, en este caso al noviazgo adquiere una mayor estabilidad.
















Actividades para realizar despues de los temas


EN LA SIGUIENTE SOPA ENCONTRARÁS:

TAREAS DE LA INSTITUCIÓN
ORIENTAR AL ADOLESCENTE
IMPARTIR EDUCACIÓN SEXUAL
TAREA DE LOS PADRES DE FAMILIA
DIALOGAR CON SUS HIJOS
ENFERMEDADES VENEREAS
GONOREAS, SIDA, SIFILIS, PAPILOMA HUMANO, ANTICONCEPTIVOS, PILDORAS, CONDON,
FRUSTRACIÓN DE SUEÑOS, POBREZA DESIGUALDAD, PROTECCIÓN
EMBARAZOS TEMPRANOS, ABORTOS, PROYECTOS DE VIDA, APOYO DE LOS PADRES, EDUCACIÓN SEXUA, RESPONSABILIDAD, COMPROMISOS, METAS, HIJOS SIN HOGAR,IRRESPONSABLE,






jueves, 29 de julio de 2010

NUESTROS ESTUDIANTES

Estos son los estudiantes para los que preparamos nuestro blogger
















EL ABORTO

QUÉ ES EL ABORTO:

La expresión aborto deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.

Es la interrupción dolorosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno. viable o no.Principales Consideraciones. CONSECUENCIAS DEL ABORTO


La complicación más importante en el momento de producirse un aborto es la hemorragia uterina que puede ser más intensa segun el tipo de embarazo y la tecnica empleada.


La infección uterina en el aborto provocado en ua fase temprana provable pero responde muy bien al tratamineto con antibioticos.Hay que hacer constar que estos tipos de complicaciones pueden aparecer tanto en el aborto espontaneo, como en el provocado. Sin embargo, son más graves y mucho más frecuentes en los abortos provocados, incluyendo tanto los realizados por una clinica como los que lo hacen personal no medico.Las complicaciones médicas tardías son habitualmente secundarias a infecciones con aldeherencias peritonales secundarias. Aumenta la probabilidad de embarazos ectopicos y se dan casos de esterilidad secundaria".

EL ABORTO UN VERDADERO CRIMEN



EMBARAZO EN ADOLESCENTES



EMBARAZO EN ADOLESCENTES


Este blogger va dirigido a los jóvenes como propuesta pedagógica para la formación en valores y poder lograr más responsabilidad frente a la sexualidad y orientar adecuadamente su formación en autoestima y prevención de embarazos o abortos a temprana edad.
Es de anotar que es de gran utilidad la ejecución del proyecto ya que promueve a la reflexión y a la comunicación a nivel individual y colectivo involucrando activamente al estudiante, al educador, al padre de familia y a la institución logrando así: Alta autoestima, una mejor identidad sexual en los adolescentes, una mayor autonomía, toma de decisiones con responsabilidad, aprender a conocerse y valorarse ya que forma integralmente al joven para la construcción de su proyecto de vida.





Reflexionemos los niños no son un juego.



¿cuáles son tus planes tus metas tus sueños?

miércoles, 28 de julio de 2010

EL PROYECTO DE VIDA

RESPETO Y AMOR PROPIO NUESTRAS METAS Y SUEÑOS

Frecuentemente soñamos, e imaginamos lo grandiosa que sería nuestra vida si esos sueños se hicieran realidad. Hasta los plasmamos en un papel y nos vemos llegando a la cima haciendolos realidad.

Pero nuestros sueños se ven frustrados por una relación genital inesperada que me trajo un embarazo y con el una responsabilidad que como adolescente aún no tengo la madurez para enfrentar es ahí donde acabo con mis sueños y esas metas nunca se harán realidad, o muchas veces me dejo llevar por los deseos sexuales y estos me puede traer problemas como una enfermedad venerea que hasta puede acabar con mi vida.



LA AUTOESTIMA

En la adolescencia cobra gran significación por los múltiples y complejos cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren en esta etapa, los que determinan significados y formas de expresión diferentes de la sexualidad. Como consecuencia si una persona se conoce y está consciente de sus cambios, crea su propia escala de valores, desarrolla sus capacidades, se acepta, respeta, y tendrá autoestima y podrá tener una inteligente toma de decisiones, una práctica de estos valores que le permitan la convivencia pacífica; en fin, el desarrollo de habilidades sociales. Esto a su vez contribuiría considerablemente en la prevención de embarazos precoces, el nacimiento de hijos no deseados. Por el contrario si una persona no se conoce, tiene un concepto pobre de sí misma, no se acepta ni respeta, entonces no tendrá autoestima.


Durante esta etapa de la vida, las relaciones con las demás personas son totalmente esenciales. Durante la adolescencia, también es muy importante la necesidad que tiene el joven chico o chica de sentirse aceptado y parte de un grupo y empieza a hacerse muy fuerte su necesidad de agradar y resultar atractiva o atractivo a las personas del sexo opuesto. En todas estas cuestiones, la autoestima juega un papel muy importante ya que la valoración que uno tiene de si mismo será muy importante para determinar la valoración que tendrán los demás hacia nosotros mismos.


Al mismo tiempo, poseer una autoestima elevada durante la adolescencia podría determinar gran cantidad de aspectos con respecto al futuro. Una persona con una alta autoestima, seguramente aspirará a más, tendrá una mayor confianza y se planteará diferentes metas y proyectos para su vida adulta.
Sin embargo, y a pesar de lo importante que es la autoestima durante la adolescencia, es bastante habitual que muchas chicas y chicos no tengan una autoestima muy alta, debido a que también es un periodo muy crítico en el que las relaciones con las demás personas pueden producir un efecto muy significativo sobre la autoestima. Dicho de otra forma, si un adolescente no se siente aceptado por su grupo de amigas o amigos o no se siente atractivo para el sexo opuesto, tiene muchas probabilidades de no saber afrontar la adolescencia y desarrollar una bajaautoestima. A menudo, problemas simples y típicos de la adolescencia podrían afectar mucho a algunas personas debido a que ven truncada su necesidad de sentirse aceptados y valorados por los demás. Es habitual ver adolescentes que tienen problemas de autoestima debido a problemas de acné, al exceso de peso o porque una determinada persona no los tiene en consideración o cuenta con ellos.
Otro factor que hace que la autoestima juegue un papel muy importante durante la adolescencia es que la adolescencia es una etapa en el que la persona necesita construir gran parte de su identidad. Por un lado, necesita sentirse parte y ser aceptado pero también necesita diferenciarse y construir una identidad propia y distinta a la de los demás. Sin embargo, una persona con baja autoestima seguramente no querrá mostrarse como es por miedo a ser rechazada. Por ello, es posible que pueda construir su identidad no en base a lo que es, sino en base a lo que los demás esperan que sea, para así poder ser aceptado.
[1] www.lafamilia.info/colegios/.../cuidarautoestima.php

[2] www.generacionretos.com/descargas/autoestima.doc